יחידות א-סינכרוניות

31-08-2025

תקציר: מי מאיתנו טייל בנופי הארץ ומצא עצמו מזמזם שיר המזכיר לו את השביל, הנוף, האתר או הקרב?
שירי ארץ־ישראל הם הפסקול של החיים כאן. מה קושר אותנו לשירים שאנו אוהבים? ביחידה זו נצא למסע מוזיקלי בין שירי הארץ ונלמד לזהות מאפיינים מוזיקליים, היסטוריים ורגשיים המחברים אותנו לשיר. נקבל כלים להבנת הקשר בין המילים ללחן ונשווה בין ביצועים שונים של השירים. היחידה מותאמת לכל מי שרוצה לשלב שירה עברית בתוכנית הלימודים וגם למורים למוזיקה.
היחידה מותאמת לכל מי שרוצה לשלב שירה עברית בתוכנית הלימודים וגם למורים למוזיקה.

היחידה פותחה ע"י: אורנה חריטן - מורה וממונה על הוראת המוזיקה 

משך היחידה: 3 שעות

מתאים לכיתות: ה' - יב'

תנאי קדם: אין

יחידות א-סינכרוניות

15-12-2024

תקציר: 

היחידה עוסקת בחוויה של האזנה משמעותית למוסיקה, החל מהתנסות בדרכי האזנה שונות, דרך האזנה ליצירות וזיהוי מרכיב בולט בהן, בניסיון להתאים תכנים מוסיקליים וחוץ מוסיקליים ביצירה לתחומי דעת שונים, ועד בחירת יצירות מוסיקליות אשר יעשירו, ילוו ויתמכו בתהליכים לימודיים, רגשיים וחברתיים בכיתה.
בתהליך הלימוד יחוו הלומדים חוויה מוסיקלית ורגשית, יתנסו בהבחנה בדקויות מוסיקליות שעוזרות בתיווך של יצירה מוסיקלית, ואף יעסקו בבחירת יצירות מתאימות להאזנה ותיווכן לתלמידים, כחלק מתהליך לימודי, רגשי וחברתי.
במסגרת היחידה, יפגשו הלומדים יצירות מרפרטואר מגוון של סגנונות ותקופות, ויתנסו בעקרונות ההאזנה הפעילה והחווייתית למוסיקה כחלק מהפעילויות בכיתה.

היחידה פותחה על ידי אילנה בן עזרא, מורה ומחנכת למוסיקה, מדריכה בפיקוח על החינוך המוסיקלי במשרד החינוך.

משך: 3 שעות

מתאים לכיתות: א, ב, ג, ד, ה, ו

תנאי קדם: אין

יחידות א-סינכרוניות

02-01-2022

האם יש בכוחה של המוזיקה "לצייר" בצלילים מילים מתוך שיר, "לצייר" בצלילים את האווירה או את המסר העולה מתוך הטקסט?

ביחידה זו נגלה כיצד ניתן במכחול הצלילים "לצייר" מילים, אווירה ומסר העולה מתוך הטקסט.

נתמקד בסוגה של השיר הישראלי, נאזין לשירים וניחשף למגוון אפשרויות במוזיקה שבאמצעותן ניתן "לצייר" תוכן באמצעות צלילים.

היחידה פותחה על ידי: רנה כלף ועפרה רצאבי, מדריכות ארציות בפיקוח על החינוך המוזיקלי

משך: 3 שעות

מתאים לכיתות: ד׳-ו׳

תנאי קדם: אין

יחידות א-סינכרוניות

13-01-2025

תקציר: 

חידוני קולות וצלילים הם לא רק חידונים עבור המוזיקאים שבינינו – כל אחד יכול לשחק וליהנות מהם! חידון קולות וצלילים הוא פעילות חינוכית שבה נעשה שימוש בקולות וצלילים שונים כדי לשפר את הקשב, להגביר עניין, סקרנות ומעורבות של התלמידים, ולפתח מיומנויות חקר ויצירתיות בתחום הדעת שאותו אנו מלמדים. השימוש בחידוני קולות וצלילים בשיעור מקיף תחומי דעת שונים. החידונים יאפשרו לתלמידים להקשיב באופן חוויתי ופעיל, ואף יהוו גירוי לחקר בנושא החידון. יחידה זו תעניק לכם ידע יישומי, בשילוב התנסויות מסקרנות ורעיונות יצירתיים לשימוש בכיתה. בהמשך היחידה תלמדו כיצד לתכנן חידוני קולות וצלילים בכלים דיגיטליים כמו Canva ו-TinyTap.

היחידה פותחה על ידי יעל אילת, מורה למוזיקה בחנ"מ, מובילת קהילת מוזיקה ארצית בחנ"מ והשתלמות ארצית בנושא מוזיקה בחנ"מ, ובליווי זוהר ולנסי זינגר - הפיקוח על החינוך המוזיקלי במחוז צפון.

משך: 3 שעות

מתאים לכיתות: א, ב, ג, ד, ה, ו

תנאי קדם: אין

יחידות א-סינכרוניות

10-01-2022

איך מכינים טקס בית ספרי מעניין? כזה שיצאו ממנו נפעמים?

איך מלמדים את הילדים לשיר שירה מוזיקלית יפה?

והכי חשוב: איך עושים זאת כך שיהיה לנו, לילדות ולילדים משמעותי, נעים, ונצא מהחוויה עם חיוך?

כל זאת ועוד - ביחידה שלפניכם.

היחידה פותחה על ידי: אורה קלונובר, מדריכה, רכזת ומחנכת למוזיקה
משך: 3 שעות
מתאים לכיתות: א׳- ו׳
תנאי קדם: אין

יחידות א-סינכרוניות

15-10-2025

الملخّص: تتناول الوحدة تجربة استماع ذات معنى للموسيقى، بدءًا من التدرّب على أساليب الاستماع المختلفة، ومرورًا بالاستماع لأعمال موسيقيّة وتحديد عناصر بارزة فيها، في محاولة للملاءمة بين المحتوى الموسيقيّ وغير الموسيقيّ في العمل وبين مجالات معرفيّة مختلفة، وانتهاء باختيار أعمال موسيقيّة تُثري وتُرافق وتدعم السيرورات التعليميّة والعاطفيّة والاجتماعيّة داخل الصفّ.

خلال سيرورة التعلّم، سيخوض المتعلّمون تجربة موسيقيّة وعاطفيّة، وسيتدرّبون على التمييز بين الاختلافات الموسيقيّة الدقيقة التي تُسهم في تقديم العمل الموسيقيّ، كما سيتناولون اختيار أعمال موسيقيّة مناسبة للاستماع وتقديمها للطلّاب، والتي تشكّل جزءًا من سيرورة تعليميّة، وعاطفيّة واجتماعيّة، كما سيتعرّفون على مجموعة من الأعمال الفنّيّة متنوّعة الأساليب والفترات الزمنيّة، وسيتدرّبون على مبادئ الاستماع النشط والفعّال للموسيقى كجزء من الفعّاليّات الصفّيّة.

أعدّت الوحدة: إيلانا بن عيزرّا، معلّمة ومربّية في مجال الموسيقى، ومرشدة في قسم التفتيش على التعليم الموسيقيّ في وزارة التربية والتعليم.

المدّة: 3 ساعات
مناسبة للمعلّمين في الصفوف: من الأولى حتّى السادسة

المتطلّبات المسبقة: لا يوجد