המורה כמנחה

שיח דיאלוגי בכיתה

29-10-2025

תקציר: מה אם השיעור בכיתה יכול להיות יותר מרק דרך להעביר חומר?

בואו נדמיין שיעור שבו הדיאלוג לא נועד רק לבדוק הבנה, אלא מזמין את התלמידים להיות שותפים אמיתיים בלמידה. שיעור שבו נשאלות שאלות שמפעילות חשיבה, שמכבדות קולות מגוונים  ושבו נוצרת הקשבה אמיתית.

ביחידה זו נצלול לעולם השיח הדיאלוגי - כזה שמעמיק, פותח, ומשנה את פני הלמידה. נלמד להבחין בין "שיחה שנשמעת כמו דיאלוג" לדיאלוג אמיתי, נחשוף עקרונות מעשיים להובלת שיח כזה בכיתה, ננתח דוגמאות חיות ונתרגל יחד ניסוח של שאלות, תגובות והנחיות שמעודדות השתתפות, הקשבה וסקרנות.

בסיום היחידה תדעו ליישם עקרונות של שיח דיאלוגי בשיעור ולהוביל שיח שמזמין שותפות אמיתית בלמידה.

זו ההזדמנות שלכם לעצור רגע – ולהתבונן על השיח שאתם מובילים בכיתה.

איך הוא נשמע? מה הוא מזמין? ואיך אפשר לעצב אותו כך שלא רק יבדוק הבנה, אלא יעורר חשיבה?

פיתוח היחידה: יפעת שורר ושמרית כהן ברבי, מדריכות ארציות באגף א' לפיתוח פדגוגי

משך: 3 שעות

מתאים לכיתות: א - יב

תנאי קדם: אין

המורה כמנחה

الحوار في الصفّ

06-01-2026

ملخّص:

ماذا يمكن أن يحدث في الصفّ عندما يصبح الحوار جزءًا من التعلّم؟
تخيّلوا درسًا لا يكون فيه الحوار مجرّد أداة لفحص الفهم، بل مساحة تدعو الطلّاب ليكونوا شركاء حقيقيّين في التعلّم، درسًا تُطرح فيه أسئلة تُحفّز التفكير، وتحترم تنوّع الأصوات، وتُنشئ إصغاءً حقيقيًّا.

في هذه الوحدة سنغوص في عالم الحوار، الذي يوسّع ويعمّق ويفتح أفق التعلّم، بل ويغيّر ملامحه.
سنتعلّم التمييز بين "حديث يبدو كأنّه حوار" وبين حوار أصيل وحقيقيّ، وسنكشف مبادئ قيادة مثل هذا الحوار داخل الصفّ.
سنحلّل أمثلة حيّة، ونتدرّب معًا على صياغة أسئلة، وردود، وتوجيهات تشجّع المشاركة والإصغاء وحبّ الاستطلاع.

مع نهاية الوحدة ستعرفون كيفيّة تطبيق مبادئ الحوار في الدرس، وكيفيّة قيادة وإدارة حوار يدعو لشراكة حقيقيّة في التعلّم.

هذه فرصتكم للتوقّف قليلًا، والتمعّن في الحوار الذي تديرونه في الصفّ:
كيف يبدو؟ ماذا يدعو إليه؟ وكيف يمكن تصميمه بحيث لا يقتصر على فحص الفهم فحسب، بل على إثارة التفكير أيضًا؟ 

أعدّت الوحدة:

شمريت كوهن بارابي، مرشدة قطريّة في القسم أ للتطوير التربويّ، معلّمة، معلّمة لمعلّمين، ومبادرة تربويّة.

يفعات شورر– نكا ، مرشدة قطريّة في القسم أ للتطوير التربويّ، معلّمة ومركّزة تربويّة في المدرسة الديمقراطيّة "لِف هَشارون".

المدة: 3 ساعات

مناسب للصفوف: א - יב

متطلّبات مسبقة: لا يوجد